METTRE EN MARCHE UNE DÉMARCHE DE PRÉVENTION DANS SON ENTREPRISE
PRÉVENIR LES RISQUES PROFESSIONNELS EN ENTREPRISE
Durée de la formation : 21 heures (3 jours)
Pour prévenir les risques professionnels dans l’entreprise, il faut que l’ensemble des acteurs concernés s’organisent pour travailler ensemble. Une démarche de prévention doit donc être organisée et suivie, avec une hiérarchisation et une planification dans le temps des actions à conduire, et avec une évaluation régulière de l’efficacité de ces actions. Une promotion des actions de prévention est également à prévoir.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
- A l’issue de la séquence, le stagiaire sera capable de connaitre l’intérêt de la prévention
- Être capable de définir ce qu’est un danger et ce qu’est un risque
- Être capable de comprendre le mécanisme d’apparition du dommage
- Etre capable de connaitre les principaux risques et de les évaluer
- D’élaborer un document unique d’évaluation des risques professionnels
- D’intégrer le risque psycho-social dans le DUERP
- D’analyser un accident du travail selon la méthode de l’arbre des causes
PROFIL DES STAGIAIRES
- PRÉ-REQUIS
aucun
- POUR QUI ?
CONTENU DE LA FORMATION
CONNAITRE L’INTÉRÊT DE LA PRÉVENTION
- les enjeux de la prévention
- la prévention un facteur de compétitivité
- la sinistralité
LES DANGERS, LES RISQUES ET LES DOMMAGES
- le danger et le risque quel différences
- le mécanisme d’apparition d’un dommage
LE CADRE RÉGLEMENTAIRE
- les droits et obligations des salariés
- les obligations de l’employeur
LES 9 PRINCIPES GÉNÉRAUX DE PRÉVENTION
- les connaitre
- les appliquer dans une démarche de prévention
LE DOCUMENT UNIQUE D’ÉVALUATION DES RISQUES PROFESSIONNELS
- La réglementation qui encadre le DUERP
- Evaluer les risques de son métier
- Construire une méthode d’évaluation des risques structurée
INTÉGRER LES RPS DANS LE DOCUMENT UNIQUE D’ÉVALUATION DES RISQUES PROFESSIONNELS
- les RPS
- l’outil faire le point
ANALYSER UN ACCIDENT DE TRAVAIL
- La méthode de l’arbre des causes
- analyser une situation d’accident
ORGANISATION DE LA FORMATION
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation, Documents supports de formation projetés, Exposés théoriques, Étude de cas concrets, Quiz en salle, Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
DISPOSITIF DE SUIVI DE L’EXÉCUTION DE L’ÉVALUATION DES RÉSULTATS DE LA FORMATION
Feuilles de présence, Questions orales ou écrites (QCM)., Mises en situation., Formulaires d’évaluation de la formation.
ACCESSIBILITÉ
VIDÉO DE PRÉSENTATION
DATES :
à définir avec vous.
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NOTRE ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE
Bruno MATHON Formateur PRAP IBC, CSE, EVRP/SDC, Incendie, DUERP, Arbre des causes. Expert reconnu auprès des CSE en matière de dialogue social & de prévention des risques professionnels.
Odile CHANARD Formatrice PRAP IBC, CSE, Management intergénérationnel, Accompagnement Emploi, Tutorat en entreprise, Communication commerciale.
Vianney MATHON Formateur SST, Incendie.
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