OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
- Connaitre le cadre règlementaire
- Maitriser la déclinaison des neuf principes de prévention dans la démarche de prévention
- Appréhender les enjeux de la prévention
- Savoir identifier les risques
- Appréhender les facteurs de risques psychosociaux
- Savoir évaluer les risques au travers d’ outils pertinents, simples et efficaces.
- PRÉ-REQUIS
- POUR QUI ?
LE CADRE RÈGLEMENTAIRE
Les obligations de l’employeur
Le document unique
Le PAPRIPACT
LES NEUFS PRINCIPES DE PRÉVENTION
Connaitre les 9 PGS
Savoir les classer dans un ordre logique
Mise en application au quotidien
APPRÉHENDER LES ENJEUX DE LA PRÉVENTION
le cout de la sinistralité
l’intérêt de la mise en place d’une démarche de prévention
Savoir identifier les risques
La différence ente danger et risques
identifier les risques de différents métier au travers des situations de travail
APPRÉHENDER LES FACTEURS DE RISQUES PSYCHOSOCIAUX
les facteurs de risques psychosociaux
MISE EN APPLICATION EN SITUATION DE TRAVAIL SUR LE TERRAIN
analyse d’une situation de travail
SAVOIR ÉVALUER LES RISQUES AU TRAVERS D’ OUTILS PERTINENTS, SIMPLES ET EFFICACES.
démonstration et mise en application d’un outil d’évaluation de risques physiques
démonstration et mise en application d’un outil d’évaluation de risques psychosociaux
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
DISPOSITIF DE SUIVI DE L’EXÉCUTION DE L’ÉVALUATION DES RÉSULTATS DE LA FORMATION
CETTE FORMATION VOUS INTÉRESSE ?
Bruno MATHON Formateur PRAP IBC, CSE, EVRP/SDC, Incendie, DUERP, Arbre des causes. Expert reconnu auprès des CSE en matière de dialogue social & de prévention des risques professionnels.
Odile CHANARD Formatrice PRAP IBC, CSE, Management intergénérationnel, Accompagnement Emploi, Tutorat en entreprise, Communication commerciale.
Vianney MATHON Formateur SST, Incendie.